我们所有干预的最终目的就是让孩子融入到正常的社会交往中，因此，我们应当帮孩子克服社交障碍，提高孩子融入集体、适应社会的能力，来看看以下几点吧，会对各位星爸星妈有所帮助哦！
1、什么时候是教孩子社交的最佳时机
当孩子能够接受别人一起玩的邀请，能够主动向别人提出游戏的邀请以及会玩一些玩具的时候。当然，那时的他们还是会面对一些问题，例如：怎么加入小朋友的游戏中，怎么理解游戏规则，怎么模仿小朋友正在进行的游戏。
2、为什么要加入其他小朋友的游戏
其他小朋友正在进行的游戏不一定是我们的孩子会的，我们可以自己先主动参与进孩子们的游戏，再慢慢把孩子拉进游戏。也可以把孩子在家常玩而且玩得很好的玩具带到学校，或者是送到班级里，孩子就能够很好地在班级里玩自己熟悉的游戏。在与其他小朋友的游戏中，孩子才能更好的练习互动。
3、选择什么游戏最合适
孤独症孩子理解游戏规则是需要时间的，因为他们需要学会等待，应付不同的规则，这比自己玩一个玩具要复杂得多，所以在开始的时候，尽量选择游戏规则简单的，例如：桌面钓鱼游戏、接龙等。
4、诱导参与
诱导孩子由部分到全部参与进游戏。如果家庭的孩子较多的话，则更好开展，可以让稍大一点的孩子邀请我们的孩子参加，或者家长先参加游戏，再带动孩子参与进来，在游戏过程中指导孩子，帮助孩子理解游戏规则，需要时给予动作辅助。最重要的是和孩子一起体验游戏的快乐。
5、同时进行模仿练习
模仿能力是每个孤独症孩子在开始接受训练时一项非常重要的环节，因为懂得模仿才能够学习，孩子会模仿其他小朋友游戏的方式，这样他才能够融入他们的游戏中。就算是一个自己没有玩过的游戏，只要他能够看了之后进行适当的模仿，也能慢慢学会，然后和小朋友们玩成一片。
6、语言辅助
待孩子熟悉游戏的规则后，我们家长要逐步撤离游戏，在局外给予语言上的辅助指导，让他们尽可能的和小伙伴一起完成游戏。
许多父母也许是爱儿心切，常常帮孩子把有关生活技能的基本事项都做好，这并非是真正地照顾了他们，而是剥夺了他们学习的机会。要开始下达口令叫他们自己动手的确是很难的，但做父母的绝对不能没有耐心，一定要把握原则“教孩子如何做，而不是帮他们做”。
联系焦老师 
联系李老师 
甘公网安备 62010202004240号 
当前位置：
热门推荐
