自闭症是一种常见的神经发育障碍，影响了儿童的社交互动、沟通能力和认知发展。然而，通过科学有效的训练方法，我们可以帮助自闭症儿童提高他们的认知能力，促进他们的发展。本文将介绍一些有效的训练方法，包括注意力的训练、强化物的使用、扩展思维范围的训练和思维注意的训练，以帮助
自闭症儿童充分发展他们的认知潜能。
1、注意力的训练：注意力是任何良好学习的前提，首先训练孩子的视觉注意，每次发指令或有语言交流的时候必须保证孩子的眼睛是看着老师的，保证孩子对信息的接收，如果在指令传达的过程中孩子的眼神离开马上停止指令的传达，有注意力了再继续，直到孩子的注意力保证完整指令的接收。
2、强化物的使用：通过对原因的分析发现：孩子的听觉功能优势于视觉功能，且从指令的接收到指令的处理再到指令的执行回路反应时间较长；孩子的听觉记忆时间较长，在第二个回合训练中孩子的听觉反应还处于第一个回合训练的指令中，根据孩子的这一情况，处理策略是适当延长强化物的消费时间，以给予其上一个指令的消除时间。
3、思维注意的训练：根据孩子已掌握的三种物品（指认）中采取随机（两张），指认的策略使孩子真正经过对指令的处理后做出正确响应。
4、扩展思维范围的训练：在随机阶段达到百分之百的正确率后采取在已掌握的三种物品中扩展指认以扩展孩子的思维范围。
通过训练我们可以帮助自闭症儿童提高他们的认知能力，促进他们的发展。这些方法的关键在于提供结构化、个性化的训练，鼓励积极参与和提供适当的支持。同时，家庭和学校的合作也是非常重要的，共同为自闭症儿童提供良好的训练环境和支持体系。通过持续的努力和关爱，我们可以帮助
自闭症儿童充分发展他们的认知潜能，提高他们的生活质量和社交能力。
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