自闭症是一种儿童神经发育障碍，对语言理解和社交互动造成了挑战。为了帮助自闭症儿童提升理解力，我们需要采用一系列的方法和策略。本文将介绍一些有效的方法，以帮助自闭症儿童提高语言理解和情境理解能力。
一、夸大肢体动作
1、穿衣服时
先向孩子展示每件衣物并说出相应的名称，再帮孩子穿上。如果想让孩子帮忙或者给你衣物时，使用明显的肢体动作，比如伸出手让孩子把衣服给你。
2、换尿不湿时
暂时不会如厕的小朋友换尿不湿时，先把尿不湿展示给孩子看并说出名称，然后递给孩子，让他拿着。之后用一个明显的肢体动作把尿不湿要回来，如果孩子给你了，马上夸张地对孩子说“谢谢你”。
3、吃饭时
放一些食物到孩子的盘子里，然后指着其中一块让孩子吃：“这个——拿这个!”帮助孩子顺着你的指向拿相应的食物。如果他没有拿，那么下一次就只给这一块，并指着这块食物让孩子拿。这样，孩子就需要跟随你的指向。
二、加入可预期的步骤
在游戏和日常生活中加入一些常规步骤和顺序，然后用肢体语言或其他非口语动作提示孩子进行其中一个步骤，有助于孩子理解你的肢体动作。
以可预期的步骤进行你们的活动或游戏，并以同样的顺序接连重复数次，以便让孩子理解游戏常规的步骤，并能预期接下来做什么。之后，当你重复这一顺序时，在进行其中一个步骤的时候停下来，做一个夸张的肢体动作，等待孩子的反应。
三、提供必要的帮助
在教孩子用看着你或把物品给你的方式来请求帮助时，一个有效的方法是使用一些对于孩子来说难以单独完成的物品。同时，在给孩子提供必要的帮助时，也要使用不同的示意动作来帮助孩子理解非口语沟通的意义。
提升自闭症儿童的理解力需要综合的方法和策略。这些方法可以帮助自闭症儿童更好地理解语言和情境，提高他们的沟通和社交能力。通过持续的训练和支持，我们可以帮助自闭症儿童充分发展潜能，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
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